美國本科申請，如何在正式申請過程中體現(xiàn)學(xué)術(shù)力,？

美國本科申請,，如何在正式申請過程中體現(xiàn)學(xué)術(shù)力？聽優(yōu)弗小編來給你叨叨~

• 對低GPA做出合理解釋

在申請時,，很多學(xué)生沒有對低GPA做出合理解釋,，容易留給院?！安慌W(xué)習(xí)”的印象。無論是因為自己的主觀原因,，還是自己是考試能力不強但動手能力特好,，或者因為疾病，都應(yīng)該解釋清楚,。

• 計算學(xué)術(shù)GPA

你可能像大多部分學(xué)生一樣,，對自己的學(xué)術(shù)相關(guān)的課程非常感興趣,，比如物理、數(shù)學(xué),，但是對體育課,，健康課就不那么上心了，拉低了整體水平一大截,。這種情況你就可以自己計算出學(xué)術(shù)成績的GPA，在文書或者面試中加以強調(diào),。

• 分時間段計算GPA

如果你的成績是保持一個向上的趨勢,，比如這種情況：你在剛開學(xué)的時候成績不好,，第二年找到了一點感覺，等到第三年,，你開始認真了,，在學(xué)術(shù)上開始有了突破性的進展,。

如果你是這樣的學(xué)生，那你的綜合GPA并沒有真實反映你的實力,，你的學(xué)術(shù)GPA也不能說明問題,，你應(yīng)該考慮計算你最后四個學(xué)期的GPA成績,，然后向招生官表示，剛開始學(xué)習(xí)階段還在適應(yīng)和過渡,，但是最后兩年我終于學(xué)會了如何管理自己,，成為了一名高效的學(xué)生,。

• 提供年級排名

有的學(xué)校考試難度較大，導(dǎo)致學(xué)生的GPA較低,，這時學(xué)生可以提供年級排名來證明自己的學(xué)習(xí)能力,。

• 提升推薦信質(zhì)量

找一個權(quán)威的推薦者來幫助你做推薦信,，一方面有專業(yè)的權(quán)威，能夠強調(diào)學(xué)校和專業(yè)的優(yōu)勢地位,；另一方面對于GPA的低分也可以作出一些合理的解釋,。一個有份量的推薦者的推薦信相當于能夠為你的GPA增加0.5-1個績點,。

• 在申請文書中強調(diào)你在學(xué)術(shù)活動中的閃光點

好的文書對于GPA低有很大的彌補作用，如果你的GPA不高,，捋順你從小到大的經(jīng)歷,，從中找出你的閃光點,，將它和你在做的學(xué)術(shù)項目結(jié)合起來，讓招生官看到你是有學(xué)術(shù)潛力的,。

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